2016-17-es tanév

Projektjeink a 2016-17-es tanévben:

  • Filmklub folytatódik heti rendszerességgel
  • Havi 1 alkalommal napközis jutalomkirándulások folytatódnak – közösségépítés céllal
  • Köszönés, Mosoly, Jó cselekedetek- hava: „Add tovább – jó cselekedek” – kártyák szétosztása az iskolában és a kártyákra írt jó cselekedetek önkéntes végrehajtása, majd továbbadása
  • „Milyen jó dolog történt ma veled?” – Karácsony előtt a központi faliújságra ki lehetett tűzni, hogy kivel milyen jó dolog történt
  • Hála-hava: óriás hálafa készítése a központi faliújságra Karácsony előtt- a fa leveleire fel lehet írni, hogy ki miért, és kinek lehet hálás
  • „Angyal vagy!” pályázat: fogalmazás írása valós jó cselekedetről

Céljaink:

  • „Hétköznapi hősök” projekt: olyan személyek felkutatása a gyerekek környezetében, akik önzetlenségükkel, altruizmusukkal, a közösség egésze számára példaként állíthatóak
  • „Te kinek segítesz/segítenél?” pályázat – a téma feldolgozása a hittan és erkölcstan órák keretében

Save

2015-16-os tanév

Projektjeink a 2015-2016-os tanévben:

  • Filmklub folytatódik heti rendszerességgel
  • Havi 1 alkalommal napközis jutalomkirándulások – közösségépítés céllal
  • Köszönés és a Mosoly-hava kampány: „Hogyan tudtatok mosolyt csalni a tanáraitok, szüleitek, osztálytársaitok, iskolatársaitok és barátaitok arcára?” – versek, fogalmazások, rajzok, fényképek, montázsok, képregények készítése
  • 15 pedagógus részvétele a „Békés, biztonságos közösség” című képzésen, és az ott tanultak tanórai (osztályfőnöki óra, erkölcstan óra) alkalmazása
  • Rendhagyó testnevelés órák: Békés Harcos foglalkozások 3 osztályban
  • Rendhagyó órák a XIV. kerületi Rendőrkapitányságon bűnmegelőzés témakörben
  • Rendhagyó órák az iskolában droghasználat, internetes zaklatás témakörökben
  • Móra Békítő Team: a Békés Iskolák programunk bemutatása egy kerületi iskolában, és a Zuglói Pedagógus Műhelyen
  • Klíma-teszt újra: interjúkérdésekkel felmértük, hogy a tavalyi évhez képest milyen változások történtek a közösségünkben
  • Szülő-klub folytatódik

2014-15-ös tanév

Projektjeink a 2014/2015-ös tanévben

  • Megalakul a Móra Békítő Team és heti rendszerességgel találkoznak a Békés Iskolák szemlélet elmélyítésének és az iskola saját „békés” programjának kidolgozása és kivitelezése céljából
  • Klíma-teszt: légkörfelmérés az iskola tanulói, pedagógusai, kisegítő személyzet és a szülők megszólításával
  • A Klíma-teszt eredményeinek visszajelzése a tanári kar felé
  • A Klíma-tesztben megfogalmazott igényeknek megfelelően az iskolavezetés átalakítja a bejárati beléptető rendszert, az iskola biztonságosabbá tétele érdekében
  • Köszönés hete: célja a köszönésen keresztül az egymással való bánásmódra való figyelem felhívása
  • Szülő-klub indítása a békés otthoni légkör kialakításnak ösztönzése céljából
  • Filmklub heti rendszerességgel: iskolai bántalmazással kapcsolatos filmek vetítése, közös megbeszélése


2015. május 29-én a Móra Nap keretén belül több osztály is megismerkedhetett a bántalmazás fogalmával, szerepeivel, dinamikájával és a lehetséges megoldásokkal. Ennek keretén belül a diákok átgondolták, mit érezhetnek, gondolhatnak az áldozatok, bántalmazók és a szemlélők, valamint, milyen szükségleteik lehetnek.

Save

2011-12-es és 2012-13-as tanév

Nagy lehetőséget láttam a programban, mert a miliőterápiával ellentétben, ez az iskolai élet jellegzetességeire és színtereire lett kidolgozva. A mi iskolánk kicsi, a gyerekek eleve kis csportokban tanulnak, a légkör jó, a gyógypedagógusok pedig nyitottabbak a pszichológiai szemléletre és a kreatív programokra, mint a nem megváltozott képességű gyerekeket oktató pedagógusok. Az egyik nevelési értekezleten a miliőterápiával elért eredmények mellett beszéltem a Békés Iskolákról is, ami jó néhány kollégámnak felkeltette az érdeklődését. Ők azok a gyógypedagógusok voltak, akik az előző tanévben sikertelenül küszködtek egy-egy bántalmazó gyerekkel, vagy maguk is részesei voltak az iskolai agresszió valamely formájának, amelyet nem tudtak kezelni.

Olvass tovább “2011-12-es és 2012-13-as tanév” »